9 Kebiasaan Orang Tua yang Tanpa Sadar Merusak Percaya Diri Anak

Femme.id – Membesarkan anak yang percaya diri menjadi harapan setiap orang tua di tahun 2026.

Kepercayaan diri anak tidak hanya dibentuk dari pujian, tetapi juga sangat dipengaruhi oleh pola komunikasi dan kebiasaan sehari-hari orang tua di rumah.

Tanpa disadari, beberapa ucapan atau tindakan orang tua justru bisa meruntuhkan rasa percaya diri anak secara perlahan.

Padahal, anak yang percaya diri cenderung lebih mandiri, mampu menyampaikan pendapat, dan tahan terhadap tekanan sosial seperti perundungan.

Memahami kebiasaan yang merugikan ini penting agar orang tua bisa menghindari dampak jangka panjang terhadap kesehatan mental dan perkembangan anak.

Artikel ini mengulas sembilan kebiasaan umum yang sering dianggap sepele, tetapi ternyata berdampak besar terhadap kepercayaan diri anak.

Hal yang Secara Diam-Diam Merusak Kepercayaan Diri Anak

Orang tua adalah figur utama dalam pembentukan identitas anak sejak dini.

Meskipun niatnya baik, beberapa respons spontan saat anak melakukan kesalahan atau bertingkah tidak sesuai harapan justru bisa meninggalkan luka emosional.

Kesalahan kecil seperti mengucapkan kalimat spontan saat lelah bisa membekas lama dalam ingatan anak.

Menurut psikologi perkembangan, masa kanak-kanak adalah periode sensitif di mana pengalaman emosional membentuk pola pikir jangka panjang.

Oleh karena itu, penting bagi orang tua untuk lebih sadar akan dampak dari setiap kata dan tindakan terhadap perkembangan rasa percaya diri anak.

1. Membandingkan Anak dengan Orang Lain

Membandingkan anak dengan saudara kandung, teman sebaya, atau anak tetangga adalah kebiasaan yang sering dilakukan tanpa sadar.

Ucapan seperti “Adik kok nggak bisa seperti kakak?” bisa membuat anak merasa tidak cukup baik.

Setiap anak memiliki ritme perkembangan yang unik, baik dalam kemampuan kognitif, sosial, maupun emosional.

Membandingkan mereka hanya akan menciptakan perasaan tidak aman dan rasa rendah diri.

Alih-alih membandingkan, orang tua sebaiknya fokus pada progres individu anak dan memberikan dukungan sesuai kebutuhannya.

2. Mengkritik Karakter Bukan Perilaku

Mengatakan “Kamu itu pemalas” atau “Dasar anak cengeng” adalah bentuk kritik yang menyerang karakter, bukan perilaku.

Kritik seperti ini membuat anak menginternalisasi label negatif tersebut sebagai bagian dari identitasnya.

Alih-alih mengoreksi tindakan, anak justru merasa dirinya secara pribadi ditolak.

Pendekatan yang lebih sehat adalah menegur perilaku spesifik, misalnya “Ibu lihat kamu belum membereskan mainan, ayo kita bereskan bersama.”

Dengan begitu, anak belajar bahwa kesalahan adalah bagian dari proses, bukan cerminan dari nilai dirinya.

3. Memberi Label “Aneh” atau “Nakal” pada Ekspresi Kreatif

Saat anak menggambar awan berwarna ungu atau menyusun balok dengan cara yang tidak lazim, itu adalah bentuk eksplorasi kreatif.

Memberi label “aneh” atau “nakal” hanya karena berbeda dari norma bisa membunuh rasa ingin tahu dan keberanian berekspresi.

Anak yang sering dikritik karena imajinasinya bisa tumbuh menjadi pribadi yang takut mengambil risiko atau menyampaikan ide baru.

Dukung kreativitas anak dengan bertanya, “Wah, ungu ya? Boleh cerita nggak kenapa pilih warna itu?”

Respons seperti ini menghargai proses berpikir anak dan memperkuat rasa percaya dirinya.

4. Mengungkit Kesalahan Masa Lalu

Mengingatkan anak tentang kesalahan yang sudah lama berlalu hanya akan membuatnya merasa dihakimi terus-menerus.

Ucapan seperti “Kamu kan dulu pernah nggak bawa buku, jadi sekarang harus lebih hati-hati” terdengar menyalahkan, bukan membimbing.

Anak butuh ruang untuk belajar dari kesalahan tanpa beban emosional yang berkepanjangan.

Lebih baik fokus pada solusi saat ini, bukan menyalahkan masa lalu.

Dengan begitu, anak belajar bahwa kesalahan bukan akhir dari segalanya, melainkan bagian dari pertumbuhan.

5. Meremehkan Usaha Anak

Ketika anak menyelesaikan tugas dengan susah payah, merespons dengan “Itu aja susah? Gampang banget tuh!” bisa sangat menyakitkan.

Bagi anak, usaha yang dilakukan terasa besar, meskipun hasilnya belum sempurna.

Meremehkan usaha mereka membuat anak merasa tidak dihargai dan akhirnya enggan mencoba lagi.

Lebih baik akui prosesnya, misalnya dengan berkata, “Ibu lihat kamu sudah mencoba keras, itu yang penting.”

Validasi terhadap usaha akan membangun ketahanan mental dan motivasi intrinsik anak.

6. Meragukan Mimpi atau Ambisi Anak

Berkata “Jadi astronot? Nggak mungkin deh, kamu kan nggak suka matematika” bisa langsung memadamkan semangat anak.

Meskipun terdengar tidak realistis, mimpi anak adalah cerminan dari imajinasi dan aspirasi mereka.

Alih-alih meragukan, orang tua bisa merespons dengan “Wah, jadi astronot keren banget! Kamu suka tentang luar angkasa yang bagian apa?”

Dengan begitu, anak merasa didengar dan didukung, sekaligus terbuka untuk diskusi lebih lanjut tentang cara mencapai tujuannya.

Dukungan emosional terhadap mimpi anak membentuk fondasi kepercayaan diri yang kuat.

7. Menilai Anak Hanya dari Nilai Akademik

Di tengah persaingan pendidikan yang ketat di tahun 2026, banyak orang tua yang terjebak dalam pola menilai anak dari angka rapor atau peringkat kelas.

Padahal, kecerdasan anak sangat multidimensi, mencakup kecerdasan emosional, sosial, kinestetik, dan seni.

Anak yang jago melukis, memimpin teman, atau menyelesaikan konflik juga layak diapresiasi.

Fokus hanya pada nilai akademik bisa membuat anak merasa tidak berharga jika tidak unggul di sekolah.

Penting untuk menyeimbangkan apresiasi terhadap prestasi akademik dan non-akademik agar anak tumbuh dengan rasa kompetensi yang utuh.

8. Memaksa Kepatuhan Tanpa Diskusi

Mendidik anak dengan gaya otoriter, yaitu “kamu harus nurut karena aku perintah”, bisa menghambat perkembangan otonomi.

Anak butuh ruang untuk belajar membuat keputusan, meskipun kecil.

Ketika setiap pilihan dikontrol, anak bisa tumbuh menjadi pribadi yang pasif, tidak percaya pada instingnya sendiri.

Orang tua bisa mulai melibatkan anak dalam pengambilan keputusan sederhana, seperti memilih baju atau menu makan siang.

Dengan begitu, anak belajar bahwa suaranya didengar dan pendapatnya dihargai.

9. Mencemooh atau Mengolok-olok Anak

Mencemooh anak, meskipun dalam bentuk bercanda, bisa sangat merusak harga diri.

Ucapan seperti “Kamu mah payah, nggak bisa apa-apa” dalam nada bercanda tetap terdengar menyerang bagi anak.

Menurut Psychology Today, komentar merendahkan dari orang tua bisa meninggalkan trauma emosional yang bertahan hingga dewasa.

Humor yang sehat tidak melibatkan penghinaan terhadap identitas anak.

Orang tua perlu memastikan bahwa interaksi sehari-hari tetap mengedepankan rasa hormat dan empati.